心理健康教育工作是学校工作的重要组成部分，是时代教育的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。为此，新兴县翔顺育才学校2024年春季学期精心安排了一系列的心理健康课程，旨在全面提升学生的心理健康水平，助力学生健康成长。

    本学期学校心理课程围绕六大板块展开，分别是认识自我、学会学习、人际关系、情绪调节、生活适应以及生命教育。通过这一系列课程，旨在引导学生学会正确全面地认识自己，培养良好的学习习惯，增强人际交往能力，学会管理情绪，并适应不同阶段的学习环境，提升社会生活的适应能力。同时，通过生命教育，引导学生尊重和理解生命，建立积极的生命价值观和意义观，使得学生能够健康成长。

在第一、二周的课程中，学生们通过“心灵护航 做阳光少年”的课程，学习了如何更好地适应学校生活，做一个阳光、积极的少年。而在第四周，学生们则在“我有好习惯”的课程中，学会了如何培养良好的学习习惯，为未来的学习生涯打下坚实的基础。

第六周，学生们迎来了“团结有爱，杜绝欺凌”的课程，通过模拟和讨论，学生们深刻认识到人际关系的重要性，学会了如何保护自己，并学会换位思考，杜绝校园欺凌现象的发生。

    在第八周的“冰与火”课程中，学生们学习了如何处理矛盾，以更加成熟和理性的方式面对冲突。而在第十周的“情绪特工队”课程中，学生们则以动画电影《情绪特工队》为主题，深入探讨了情绪的作用和如何正确表达自己的情绪，学会了在负面情绪来临时如何积极应对。

第十二周的“时间玩家”课程则通过一系列感知时间游戏和时间管理四象限的学习，让学生们深刻认识到时间管理的重要性，并学会了如何正确分配和使用时间。

此外，本学期的心理课程还包括了“珍爱生命，悦纳自己”的生命教育课程，以及“面对挫折我不怕”和“小小身体大大能量”等旨在提升学生生活适应能力和自我认知的课程。

值得一提的是，“面对挫折我不怕”的课程中，学生们通过一次特殊的挑战活动——单脚站立游戏，深刻体会到了挫折的两面性。学生们纷纷表示，挫折并不可怕，有时候它能成为我们下一次成功的经验和动力。

新兴县翔顺育才学校的这一系列心理课程不仅内容丰富、形式多样，而且贴近学生的实际需求，深受学生们的喜爱和好评。学校表示，将继续关注学生的心理健康，为培养更多全面发展的优秀人才而努力。