奋斗的人生最幸福
——记新兴县田家炳中学援藏教师梁德宽同志的先进事迹
近日,林芝市教体局党委副书记、副局长、广东省“组团式”教育人才援藏工作队领队冯成志同志在“广东教育援藏”微信平台上发表了《2017年广东省教育援藏工作亮点》一文,充分肯定了梁德宽等五位广东“组团式”优秀援藏教师积极发挥“组团”示范和辐射作用的先进事迹。梁老师是来自粤西偏远山区的一位普通中学的教师,为何能从广东省50位“组团式”援藏教师中脱颖而出,成为优秀的援藏教师呢?为此,让我们走进梁老师援藏前后的一段工作中,感受他在平凡岗位上的不平凡故事。
一、援藏前积极带领课改班教师参加课改,成绩显著。
梁老师援藏前是新兴县田家炳中学市级课题《粤西乡镇学校强师工程的行动研究》的主要负责人之一。为了探索强师之路,梁老师在2015年12月参加了新兴县教育局组织的“新兴县江苏教育考察团”,到全国著名的课改名校洋思中学、东庐中学等学校学习。回来后整理出一万多字的《洋思中学刘金玉校长演讲实录》,并组织专题会议,向全校教师作了课改学习的汇报。同月,亲自带领田中七年级“课改班”语数英七位教师到云浮市课改先进单位云城区高峰中学进行一个星期的跟岗学习。回来后,带领教务处主任、科组长和课改教师大刀阔斧地开展课改活动。在小组建设方面,开展“磨刀不误砍柴工”的专项训练,取得了显著成绩;在导学案的编写方面,梁老师亲自参与并带领课改骨干教师埋头苦干,出版了田中各科导学案;在高效课堂改革方面,每位课改教师经过一学年的探索,在本科组老师的指导下,多次磨课,最后都上了一节自己最满意的示范课,并被拍成录像。梁老师坚持每周星期一上午都召集教务处主任、各科科组长和所有的课改教师参加课改例会,小结当周听课的情况并提出改进要求,经常组织课改理论学习,会议记录写满了两个厚厚的本子。功夫不负有心人,在期末检测中,课改班的平均分由原来分班时的倒数第一、第二名(比其他班低10分左右)变成了全级的第一、第二名(比其他班高出10分左右)。课改的骨干教师都获得了“新兴县教研积极分子”的光荣称号。面对荣誉,梁老师却选择默默地退到幕后。后来,梁老师因援藏离开了田中,田中的陆锦清校长给梁老师来电说:“学校的课题快要结题了!感谢你一直以来的付出,学校是不会忘记你所作的贡献的!”
二、把课改成果带到援藏学校,发扬光大。
三、积极发挥“组团”示范和辐射作用,送课下乡。
梁老师积极支持西藏教学研究工作,于
在2017年11月26日和27日,梁老师等五位优秀援藏教师冒着余震的危险,再次参加林芝市教育体育局教研室组织的送教下乡教研活动,到刚发生过6.9级大地震的米林县中学上示范课,深受好评。
四、把整个心灵都献给藏族同胞的孩子们,成绩优秀。
梁老师担任八年级三个班的物理教学工作兼全部导学案的编写工作。八年级共七个班四位物理教师,梁老师年过半百,年纪最大,几乎一个人承担了全级物理教学一半的工作量(每周17节——包括4节晚自修和4节中午辅导课)。梁老师任劳任怨,埋头苦干,从不计较个人的得失。他认为,这是学校对自己的信任,虽然比其他只教一个班的辛苦,但这也使得自己的援藏日子过得更加充实和更加有意义。
在课堂上,梁老师坚持“先学后教,当堂训练”的课改实践,由于备课和上课都很认真,他的物理课深受学生的欢迎。特别是八(2)班,学生课堂参与度高,课堂气氛很好,课堂效果也不错。在历次学校统考中,成绩越来越好。梁老师还积极帮扶结对教师,坚持听课指导,经过努力,他和结对教师次仁群培的教学成绩都一起跻身全年级的前列。八(2)班主任吕秀丽老师说:“梁老师来自广东,人地生疏,语言不通,能取得这样的成绩实属不易,我作为班主任,已经很满意了。”巴宜区中学副校长、广东省“组团式”教育人才援藏工作队副领队梁文典同志说:“梁老师取得这样的成绩,为我们广东组团教师增了光,这是我们广东教师的骄傲。”由于工作突出,在2016年年度考核中,梁老师被中共林芝市巴宜区委员会授予“优秀公务员(工作人员)荣誉称号”(广东省50位援藏教师中仅6人获此殊荣)。
习近平总书记在2018年春节团拜会上说:“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”新年伊始,梁老师将和其他援藏教师一样不忘初心,继续并肩奋斗在西藏教育第一线,幸福无限,前景无限。
(来源:新兴县教育局)